Groep 4 gaat met de handen in de aarde tijdens de Wroetchallenge
Tijdens de Week van de Schooltuin maken leerlingen op een speelse manier kennis met het leven onder de grond. Groep vier van basisschool De Toren in Zevenbergen onderzocht wormen. “Ik vind ze wel schattig.”
De les is onderdeel van de Week van de Schooltuin. Het doel van de week is om schooltuinen te stimuleren én kinderen meer te leren over wat er allemaal in de grond gebeurt. “Het thema dit jaar van de Week van de Schooltuin is ‘gezonde bodem’ en dat wil ik proberen uit te leggen door het gewoon te doen”, vertelt klimaatburgemeester Petra Wevers.
Wevers is groencoach en de drijvende kracht achter vele projecten en evenementen op het gebied van ‘gezond & groen’ opgroeien. Tijdens de Week van de Schooltuinen verzorgt ze de zogenoemde ‘Wroetchallenge’. Tijdens de workshop ontdekken leerlingen wat er leeft onder hun voeten en waarom een gezonde bodem van belang is voor gezond voedsel, biodiversiteit en leefomgeving.
Wormenonderzoek
“Jullie weten al een beetje wat we gaan doen hé”, zegt ze tegen leerlingen van groep vier. De kinderen reageren ‘Ja’ in koor en staan te popelen om aan de slag te gaan. Na een korte uitleg over de verschillende wormen en een filmpje van Het Klokhuis, mogen de kinderen in de praktijk aan het werk.
Wevers haalt de wormenbak tevoorschijn; het is een grote plastic bak, van boven tot onder gevuld met aarde. Ook staat er doos met vergrootglaspotjes klaar, waar de kinderen de wormen in kunnen doen. Terwijl de kinderen een voor een in groepjes van drie beginnen te graaien in de bak, klinkt er veel gegiechel.
Waar leerling Alex niet kan wachten om de wormen met zijn handen te zoeken, gebruikt Matiwos toch liever een lepel. Matiwos vertelt dat hij druk bezig is met het zoeken van een wormen ei. “Het is een klein geel eitje en als de worm eruit komt, wordt hij groter, groter en groter.”
Kinderen zijn niet meer zo gewend om vies te worden.
Dat Matiwos liever niet met zijn in de aarde gaat, is volgens de klimaatburgemeester niet gek. “Kinderen zijn niet meer zo gewend om vies te worden. Ze zitten teveel binnen. Ouders vinden het belangrijk dat kinderen er netjes uitzien en ze zijn onbekend met de natuur.”
Daarom zijn dit soort lessen volgens haar ontzettend belangrijk. Ze hoopt kinderen te leren dat bijvoorbeeld een worm, een klein onschuldig beestje, geen kwaad kan. Die boodschap is in groep vier wel overgekomen, want een aantal kinderen willen de wormen mee naar huis nemen.
