Groep 8 van de Rode Schouw krijgt les in de aula door lokalentekort

Groep 8 van kindcentrum De Rode Schouw in Halsteren krijgt dit schooljaar les in de aula van de school. De school heeft door groei een tekort aan lokalen. De aula is daarom deze zomer ingericht als klaslokaal.

De noodgedwongen verhuizing naar de aula is het gevolg van de groei van De Rode Schouw. De school breidde de afgelopen jaren onder meer de kleutergroepen uit van één naar twee groepen. Daarnaast biedt de school voltijds hoogbegaafdenonderwijs en heeft Stichting Zorg Onderwijs Nu (ZON) een lokaal in gebruik. ZON biedt ontwikkelingsgerichte dagbesteding aan kinderen met een beperking van 0 tot en met 13 jaar.

Al die voorzieningen en de groei van het reguliere onderwijs zorgen ervoor dat de beschikbare lokalen inmiddels schaars zijn, vertelt directeur Jasper Kaijen.

Klaslokaal

De school besloot daarom de aula om te bouwen tot klaslokaal. Dat betekende afgelopen zomer flink wat schuiven met ruimtes. De aula was oorspronkelijk bedoeld als ontmoetingsplek en bood onder meer plaats aan de bibliotheek en een deel van de buitenschoolse opvang. “Wij zijn de hele zomer aan het verhuizen geweest om dit te kunnen realiseren”, zegt Kaijen.

De aula ziet er inmiddels behoorlijk uit als een klaslokaal. Leerkracht Martijn Luijsterburg en zijn leerlingen hebben de ruimte ingericht rond het thema Harry Potter. Voorin staat het digibord centraal. De leerlingen zitten zo dat hun blik vooral gericht is op een muur met zo weinig mogelijk afleiding. Dat werkt over het algemeen goed, merken de leerlingen. Toch is het verschil met een regulier klaslokaal duidelijk hoorbaar. “Je hoort bijvoorbeeld kinderen die naar buiten gaan”, vertelt leerling Joshua. “En vooral in de ochtend moeten we vaak lezen. Dan komen er nog allemaal kinderen binnen.”

Ook Jasmijn merkt dat de aula niet altijd even rustig is. “Soms komt er ineens geluid of iemand praat bij het toilet. Maar het gaat prima.” En er zijn ook voordelen. “We hebben gewoon een groot lokaal”, zegt Koen. Ook de hoge ruimte en een discobal aan het plafond kunnen op waardering rekenen.

Zorgen

De verhuizing naar de aula riep aanvankelijk wel vragen op bij ouders. De belangrijkste zorg: kan groep 8 goed onderwijs krijgen op een plek waar voortdurend beweging en geluid is? “Dat is natuurlijk de belangrijkste zorg”, erkent Kaijen. “Er lopen andere kinderen, collega’s en jeugdhulpverleners. Gelukkig hebben we heel transparant en open contact met de ouders. Ze zijn blij met de manier waarop we het hebben ingericht. Maar ik kan me hun gevoel nog steeds goed voorstellen.”

Ook leerkracht Luijsterburg benadrukt dat de tijdelijke oplossing het nodige vraagt van zijn leerlingen. “We vragen op dit moment heel veel flexibiliteit van de kinderen van groep 8. Dat doen ze ontzettend goed. Daar krijgen ze veel complimenten voor.” Toch blijft er volgens hem een belangrijke kanttekening. “Je gunt iedereen gewoon zijn eigen plekje binnen een schoolomgeving.”

Oplossing

De aula is daarmee vooral een praktische oplossing voor nu. De school is in gesprek met de gemeente over de huisvesting. Gedacht wordt bijvoorbeeld aan een noodlokaal in een tijdelijke unit. “Wij zijn afhankelijk van besluiten vanuit de gemeente. De gemeente gaat over huisvesting”, legt Kaijen uit. “We zitten op dit moment aan tafel om te kijken naar een passende oplossing.” De gesprekken verlopen volgens de directeur voorspoedig. “Ik heb hoop dat dat zo snel mogelijk rond gaat komen.”